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正文

第一篇:2014学年度幼儿园个人述职报告

时间匆匆而过,平凡的工作岗位又经历了一年,在这一年中我又在逐渐的成长,因为是又上枝头的小芽,所以总有挫折和收获。有时候开心有时候悲伤那也是人之常情,也因为有了挫折而感悟出经历对人成长的重要性,因为有了经历而让自己获得了经验,有了经验才让我觉得这才是成长,是人生一点一滴的累计的财富。现在我就将自己一年来的“财富”和”“贫穷”进行简单小结如下:

一、德。

良好的品德是一个公民应具备的基本素养,而拥有良好的师德是幼儿园老师所应具备的最基础的职业道德。这一年我参加了居委会了多次党员培训,参加了党委会的换届选举,居委会的换届选举,在参加的各种活动中感到一个人的良好的思想觉悟在于他个人的经历和对生活的态度,以及解决生活中问题的一些方式。预备党员今年将真正成为一名共产党员,为此而努力着。

在工作中对待每位教职工都有一份坦诚的心理,我曾写了这样一份日志,题目为《情谊》:我们相聚在这里,是一种缘分或许还是老天的安排。从四面八方聚集在这里的我们相识相知,彼此了解。说句实话和你们在一起的时间比和家人在一起还要多。和你们在一起自在又充满欢乐。和你们一起吃饭时不需要避讳喝汤的声音和夹菜姿态,和你们在一起时不需要关注自己的不雅言行。女人说的私密语言就在那里衍生,我们是那么熟悉那么亲密。有一天你离我而去,就好比我失恋了,因为我倾注了那么多的感情、感想和那么多的精力,很痛很痛。还念那份情谊么?如果还念那份情谊就留下来吧!终于你留下来了,那是一份情。什么情呢?说不轻道不明。我认为爱情、友情、亲情、友情都有点。因为工作在一起了,从同事到朋友、从朋友到知己(情人)、从知己到亲友那不就是各种感情都倾注在那里了么?我还认为还有另一种感情那就是责任。我没有看错。情谊还在。情义还在。有一天我们还是都要念那份情意。这篇文章我是写给一位即将离开幼儿园的我的同事写的,后来因为各种原因她留下了。我的文章并不精彩确实我的心里话和我在工作中做的。

这一年发生了很多事情,当一个女性单位经历5年的风雨后,接下来的工作就是让管理层不得不面对的事情,女孩们都到了谈婚论嫁的时候了,这一年三位教师结婚,一位教师生子并到了哺乳期,另两位怀孕了。而这两位怀孕的教师曾给我们行政带来的无尽的烦恼,家长们指责:“作为幼儿园领导人员,一位园长怎么可以不考虑9月份刚换了老师,这位教师马上就怀孕了要生孩子去了,那不是又要换老师了,刚来的老师大着肚子如何照顾好我们的孩子,你们招老师的时候难道不限制或者谈条件的么?比如招进来的时候就要告知年轻的教师这一年内就不可以结婚生孩子,否则给我们家长如何安慰呢?”家长的反应也是很正常的,我带着这些家长指责也质问了自己,但是我想来想去这些我都跟来招聘的教师有讲解。但这个事情确实不是我所能控制的,只是在招聘教师的时候还要重点关注这些。一边承受着家长给予的压力,一边和教研组长带领托三班班级,一个教师怀孕、一个教师因亲人去世离职,一个因为父亲去世回老家这些的这些给从未经历的我们带来了一些困难。现在我们都挺过来了。所以这一年度行政带班的带班、协助的协助,总是用最快的节奏做好该人文关怀的工作。比如:婚假的教师给予半月的婚假,下面的教师一人一天轮流为她带班半天;哺乳期的教师每天都给她一定的时间照顾自己的孩子,同时尽量少排近期的工作使其更好的过度;对于怀孕的教师我们尽量不排晚班(早早班晚晚班值班均取

消),她的配班教师的其他工作也不安排,尽量照顾怀孕的教师。除此之外,我们园内一位保育员老师因亲人去世,万分悲痛,我们采取了多种方法进行交流和指导,并让她来园上班过渡并迁移了她的悲伤,有一段时间我也曾为她伤感并悄然泪下过。一位教师因父亲要动手术,她的两周岁的不到的女儿来园给予了照顾。一位保育员老师因胆结石住院,我们送去慰问,给予帮助,再请她来园做工作。她也很感动。

同事们悲伤我就悲伤,同事们高兴我就高兴,成为我今年的情感最促动的情节。有一天当我们知道一位已经离职的教师的父亲去世时,也送去了安慰。这些是我感性的管理之谈,最起码是实实在在的。这不需要用多繁华的字眼去解释德的重要性,待人真诚、微笑、诚信就是最实在的德的体现。

二、能

自认为个人的能力是有限的,团队的力量才是庞大的,不是唱的好:一根筷子轻折断,一把筷子难折断么?所以团队的协作是园内最好写照。有时候我会想:地球离了谁还是会自转,幼儿园离了我也会运作,我下岗了怎么办?因为这一年始终都没有能体现出自己所能的成就,有些失落、有些失望、有些……也许也就是因为有了这一份念想,我才加紧马达的工作!

这一年我们召开了第五界教代会先后通过了各个制度:《幼儿园xx年度教师请假制度改革方案》、《关于幼儿园安全事故责任费用处理方案》、《关于教职工福利享有的有关规定》、《合同期内辞职或辞退有的关规定》、《教师请假制度》等对于管理来说又上了一个台阶。

三、勤

勤这个字眼在述职报告中很难自我构造,因为我不能说自己很勤劳那有点太自我炫耀,我也不能说我不勤劳至少在默默地做着自己应该做的事情。一点一滴汇流成河。就因为勤字我还被儿子冠名为:来不及妈的雅号。

今年对于这个勤字的概述,主要用于各类检查。检查太多忙于做资料、忙于低头自我检查和备查是今年最痛苦的工作。上学期除了安全督导、安全年检、专项资金检查等还进行了妇保年检工作等,而今年是检查的最繁重的学期,在这学期里,有我们开学初的巡查、4月份的视察、光5月份就总结罗列了8项检查:5月4日一大早街道陈科视察工作,我们一群人还一只裤脚高一只裤脚低的清扫时,领导来了,门卫在我的大声呼叫中准时迎战,接着还是有奖励有评价。下午薛区长和夏副区长一行的到来短短15分钟,对安全工作还是比较满意。以为可以松一口气,紧接着妇保所、派出所、街道领导轮番的视察和暗访,之后就是6月份的再一次专项资金检查。开会、自查、再开会再反思等,原来行政领导一直承担着被检查的角色。

园内开展新生亲子开放活动,一次次的试讲让老师们逐渐成长,我觉得这就是付出后的果实,有了勤字一切皆有可能,不是说的好么。天道勤远。师德的修养也就是在勤字中突现的。

个人继续参加学前教育本科专业的学习,因为英语不过关,至今还在努力中挣扎。为了加强自身的业务能力,积极参加区内组织的各类培训活动。加强学分的同时努力提高自身素质。

四、绩

本学年度的个人成绩几乎为零,没有重大的贡献,没有多大的成绩,只是一直平凡的做着自己应该做的事情,有点失落、有点失望、还有点迷茫。因为没有一些让自己满意甚至有价值的成绩。只有在xx年6月一篇论文在中国幼儿教育专刊上发表。似乎每天都很忙都很乱,这就是一些我的成绩而已。

五、反思不足

1、经验不足是我最大的缺憾。困难曾经很多很多,思考不够多,语言表述不够好。

2、做事不够精细是我最大的缺点。对于各类工作急于解决,有什么紧急事情的时候要第一时间急而快的解决,从而出现各类细节不够完美,比较糟糕。

3、员工间沟通交流的少是我今年最大的管理盲点。有时候很难捕捉到教师和员工们的心里真实想法,包括教师的流动情况均难及时了解到,下一年度要采用流动式的管理模式进行交流和探讨。

4、园内工作2——4年的员工工作动力不足是今年管理的最大黑点。是什么原因使她们有这样的感觉这个做不好哪个也做不好,成为小马过河的典故呢?我想原因还在于管理。

5、对于工作布置的误区,有时候也存在着,也时候也经常反思着对于某一个职工到底是公平了还是不公平了

6、对于个人来说,今年最大的事情莫过于参加高级教师考试,压力很大,有时候觉得这学期的我在幼教理论的学习中有些匮乏,还需要继续努力啊!

第二篇:2014—2014学年度个人述职报告

春的耕耘是富有挑战性的,艰辛的;球的收获是喜悦的,是幸福的。它总让人倍感欣慰!本学年,我担任九年级的信息技术教学。一年来,我积极参加学校组织的各项政治、业务学习。在学校党支部、行政的领导下,我始终按照党的教育方针,把素质教育摆在首位,并贯彻于整个教学活动中,以提高学生对电脑应用的水平。

本学年里,我坚持不懈的抓好思想教育工作,从爱入手,启发教育学生,用爱去打开他们的心灵之门。启迪他们的聪明才智,激励他们的进取心,是他们茁壮成长。此外,我还开展了许多课外活动,比如:学习了word后,我让学生利用word制作个人简历,介绍自我,推荐自我。并让学生相互学习,学生即掌握了基础知识,增强了使用电脑的意识,也提高了学生的自信心,收到了很好的教育效果。

本学年,学校狠抓教学质量与学校管理,学校各方面均上了个台阶,并积(请继续关注WWW.taofanwen.cOM)极营造向上、进取、探究的教学氛围。在这良好的环境中,我虚心向前辈学习,注意在40分钟内,努力创设学生求知的氛围,注意了解学生的思维,了解这些“小年轻”的想法,然后创设情境,开启他们的好奇之窗,然后再引导、再鼓励、再开锁。孩子从来都不厌学,只是厌烦老师。所以,在以后的教学中,我会让自己的课更具生命力,更有吸引力,我会让我的学生体会到学习的快乐,会让他们体会到自然,这将是我工作的主旨。

一年来,我还积极参加了很多次课件制作比赛,并在区级比赛获奖。

春的耕耘,未必会有秋的收获,但不耕耘却必定颗粒无收。当面对一双双充满稚气的眼睛时,扪心自问,可以说,老师不优秀,但老师很努力!

第三篇:2014学年度个人述职报告

2014学年度个人述职报告

瑞安市教师进修学校 叶 凤 林

今年,本人继续担任学校党总支副书记,主要任务是配合书记做好学校党总支的党务工作,同时分管学校教师、学员的思想政治工作,文明单位的建设工作,工会工作,妇女工作,离退休同志的工作以及学校其它群团的组织管理工作等。现将一年来自身建设和履行职责情况述职报告如下:

第一、认真学习,不断提高个人思想理论水平

学习是不断提高思想政治素质和能力的基础,所以一直来本人都比较重视学习。在教师进修学校,学习的机会更多了,学习的层次更高了。在这一年多的时间里,紧紧抓住学习的机会,努力提高自己,以便更好地为人民服务。一是珍惜机会,勤奋学习。今年以来,紧密结合学校开展的学习型党组织的建设活动、学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2014-2014年)》活动以及党组织的创先争优活动,把加强思想政治建设放在了重要的位置上来。学校或上级组织的各项学习教育活动,包括理论中心组的学习、暑期师德培训以及平时的业务培训活动,都积极参与,认真做好笔记,虚心学习。在重视集中学习的同时,注重个人自学,注重知识更新与积累。今年重点研读了《历史的轨迹—中国共产党为什么能》、《论文化建设—重要论述摘编》和《校长如何与教师沟通》等书籍,作了读书笔记。认真阅读《领导干部国学读本》和《部级领导干部历史文化讲座》中的有 1

关文章,吸收精神营养,补充自己。自费订阅《中小学管理》、《教师教育研究》和《中小学教师培训》等报刊杂志,经常到学校图书室、书店借阅购置有关书籍,到网上收集资料,做博客,建个人图书馆,勤奋学习,乐在其中。参加局党务干部培训,认真听课,勤奋学习,学有所得。二是坚持理论联系实际,学以致用。立足本职工作,带着问题去学,从实践中学,边干边学,边学边干。对新教师的培训专题《如何与学生进行有效沟通》,多方调研、认真准备、数易其稿,最终取得了良好的培训效果。由于主要从事学校党务工作这一块,平时就注意这一方面知识的收集和积累,静下心来认真研究和思考新形势下党建工作的理论和实践。认真研读《党章》及有关文献资料,同时虚心向其它同志特别是老同志学习,尽心尽责地做好本职工作。三是勤于思考,学有所获。通过学习及时反思,能够用辩证的立场、观点、方法去观察、分析和解决问题,使自己不断深化对中国特色社会主义道路的认识,坚定政治立场和方向,对党的路线、方针、政策的理解更加深刻、执行更加自觉,解决实际问题的能力不断提高,为树立正确的世界观、人生观、价值观,适应新形势,提供了可靠的知识保障。

第二、努力工作,着力推进学校党建工作

在工作方面,以强化意识为重点,以完善工作机制为动力,在完善党建工作机制上下功夫,力求工作的针对性和实效性。一年来,注重抓党员干部的政治理论学习。认真落实“三会一课”、民主评议党员等制度,定期组织党员教师参加组织生活和教育活动,对党员进行经常性党性教育。根据局直属党工委年党建工作要点,结合学校的实际情况,于年初制订了年度党建工作计划,按计划实施活动,保质保

量完成每一项工作。严格按照局党委要求,积极开展以“好班子、好队伍、好作风、好机制、好业绩”为内容的“五个好”目标管理。一是重点落实在职教工支部的创建上。紧紧围绕教师教育工作的实际,深入研究探索党建工作如何促进教师教育工作。今年,学校总支根据上级的统一部署,继续开展创先争优活动和学习型党组织的创建活动。党总支结合学校工作的实际,制订计划,认真抓好各项活动的各个环节,保证活动分阶段按步骤得到落实。突出创先争优活动的实践特点,做到“五个结合”,着力解决好影响和制约党建科学发展的突出问题,基层党员和群众反映强烈的突出问题,党性党风党纪方面违背科学发展观要求的突出问题,力求实效,努力形成符合科学发展观要求的党建工作体制机制,实现党员干部受教育,科学发展上水平,人民群众得实惠的目标。进一步完善党组织的“五个平台”建设,狠抓学校理论中心组学习这个重点,使党组织的各项学习教育活动更加贴近学校,贴近教师。本人配合学校主要领导,深入一线学区、学校蹲点,参加师训工作座谈会,开展教师教育调研活动,掌握第一手材料,开展课题《农村中小学党建工作的调查与研究》,为学校的发展决策提供依据。通过相关处室的齐抓共管,带领党员教师直接参与学校一线工作,从事教学、科研和课题活动,让党员先锋模范作用在学校工作中得到了充分发挥,推动了基层组织建设工作取得明显实效。开展党员教师与贫困学生的结对活动,并以此为契机,对党员同志进行党性教育,党性修养,进一步增强党组织的凝聚力和战斗力。二是研究探讨离退休支部的党建工作。针对学校离退休老同志的实际情

况,与学校领导多次调研反复论证,在与老同志充分沟通的前提下,初步形成了一条切实可行的离退休支部的党建之路。坚持“因情制宜、讲究实效”的原则,在工作方式上不断创新,提高离退休支部党建的工作实效。三是加强对群团组织的领导,调动一切积极因素,促进学校全面可持续发展。学校的改革和发展,始终离不开广大师生的努力和社会、群众的关心支持。一年来,我们充分调动学校各方面力量和一切积极因素,促进学校的快速、全面、可持续发展。首先是加强对学校工会工作的指导。积极支持工会按规定履行工会职责,使工会真正成为党联系群众的桥梁和纽带。工会围绕学校中心工作,组织教职员工投身学校教学教育、教育科研、民主管理,为教育教学和学校发展建功立业。不断加强自身建设,开展建设“教工之家”活动,加强工会阵地建设,组织教工开展丰富多彩的学习、文体、参观等活动,增强教职员工队伍的凝聚力。同时重视学校支持学校妇女工作,发挥妇女半边天的作用。关心女教工的身心健康,积极开展适合妇女的各项活动。再次是认真做好统战工作。民主党派是学校工作的一支十分重要的力量。继续贯彻上级文件精神,支持民主党派按照各自的章程开展活动。还有就是继续做好退协工作。关心离退休老同志的学习生活和身心健康,丰富他们的退休生活,尽力为他们排忧解难,多办实事。定期向他们通报学校工作,征求他们的意见、建议。

第三、廉洁自律,凸显党员干部的先锋模范作用

按照党风廉政建设责任制的要求,自觉遵守廉洁自律的各项规定,正确行使党和人民赋予的权力,严格规范个人行为,在各项工作

中大力弘扬正气,反对邪气,以身作则,树立领导班子的良好形象。首先是带头遵守学校的各项规章制度,严守劳动纪律,努力提高工作效能。早到校、迟离校,双休日节假日寒暑假加班加点,没有冤言,从不计较。其次是做到廉洁奉公,以身作则,自觉抵制各种不正之风。要求别人做到的,自己首先做到,要求别人不能做的,自己坚决不做。在学校没有公务用车的情况下,私车经常公用,但从不斤斤计较。再次是树立责任意识,把学校的各项工作作为自己的事业来做。树立大局意识,以学校稳定发展大局为重,身先士卒,努力工作。发现问题,积极主动地配合学校主要领导,认真分析研究,抓好落实;在工作中善于团结同志,关心下属,坚持集体民主议事制度,营造亲和力,能做到大度容人,小心做事,责在人先,利在人后,营造良好的工作环境。在廉政建设方面严格要求自己,时刻牢记两个务必,常戒贪心之念,常弃非分之想,常修从政之德,真真正正从心灵深处打牢思想道德基础,筑严思想道德防线,不断增强拒腐防变的能力。注重社会公德、职业道德和家庭美德,经常对教职员进行教育。自己做到净化“社交圈”,优化“工作圈”,净化“生活圈”,做到慎欲、慎权、慎独,充分凸显党员干部的先锋模范作用。在学校当前的困难时期,积极配合学校主要领导,做好群众的思想工作,确保学校各项工作的平稳发展。

一年来,还做了一些其他工作,如文明单位的创建工作,师干训的教学工作,到下属各学区、学校进行调研工作以及接受邀请深入中小学一线进行教师教育的专题讲座,参加市政府教育督导工作等等。

第四、寻找差距,客观分析自身存在的问题

一年来,虽然做了大量工作,取得了一些成绩,牺牲了很多休息时间,但也清醒地看到存在的问题和不足:一是党务工作经验还欠不足;二是理论业务水平达不到一定的高度;三是和教职工的谈心和沟通还显不够。

第五、锐意进取,正确把握今后努力的方向

“蓬莱定不远,只要一帆风”,我想信,只要认定正确的方向,认真工作,锐意进取,必定会达到既定的目标。今后,我决心要一如既往地发扬勤奋、求实、团结、高效的进修精神,进一步加强学习,特别是要学习先进的教育理念和现代教育制度,广泛听取教职工意见,努力思考学校改革发展的大事,为学校加快发展贡献自己的力量。要进一步解放思想,提高认识,全面加强思想作风建设,把学校党建工作不断推向新的阶段,为瑞安市的教师教育工作作出自己应有的贡献。

2014-6-5

第四篇:2014学年度个人述职报告

不知不觉中,2014年转眼间就过去了。过去的一年既是忙碌的一年,也是收获的一年,新的一年即将来临,追忆往昔,展望未来,为了更好的总结经验教训使自己成为一名优秀的人民教师, 现将工作情况总结如下:

一、思想方面:

一年来,本人积极参加各项政治学习,关心国家大事,拥护党的各项方针政策。遵纪守法,搞好团结,主动热情地为大家提供力所能力的帮助。一年来,本人教育目的明确,态度端正,工作勤奋刻苦,任劳任怨。平时,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。

二、教学方面:

教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:

(一)发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。

(二)调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。

(三)做好后进生转化工作

作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,一年来,我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作:

1、用发展的观点看学生。

应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好。

2、因势利导,化消极因素为积极因素。

首先帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。 其次以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和民主,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

3、真正做到晓之以理,动之以情。首先做到“真诚”二字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现“有假”,那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字,即通过学生的眼睛看事物。

4、关心学生身体健康,注意保护视力,指导开展丰富多彩的班级活动,积极参加学校组织的各项活动,搞好班级的经常性管理工作,对学生进行常规训练,培养学生养成良好的学习、生活习惯。

5、经常与家长保持联系,互通情况,取得家长的支持和配合,指导家长正确教育子女等。

通过以上工作,本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变,为今后的教育教学工作打好了基础。

三、班主任工作

成为一名好教师,爱心是最基本的条件。我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心呵护每个孩子的心灵,与孩子们平等相处,做他们的好朋友,尊重他们、信任他们、理解他们,积极主动与他们相处。尤其是听了李镇西老师关于班主任工作的书籍,更让我感受到爱学生对于一位教师来说是置关重要的。我还深感要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染学生。

1、爱是了解。

爱学生就要了解学生,包括对学生的基本情况的了解。这是做好教育工作、避免盲点、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、教育教学质量的必要条件。

为了解学生我常和他们在一起,课间和他们一起聊天,中午休息时和他们闲聊、玩游戏,在闲谈过程中了解他们的基本情况。经过一段时间的了解,我对班级学生的情况又多了些了解。了解了学生的基本情况,才能有的放矢地去帮助他们遇到的困难。

2、爱是关怀。

师爱,是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生,师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱,教师才能赢得学生的信赖,学生才乐于接受教育,教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生:学习好的要爱,学习一般的要爱,学习差的也要爱。入冬以后,学生感冒的比较多,每次上课前都要叮嘱学生注意身体。

3、爱是尊重。

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生在人格上应该是平等的,这就要求教师不能盛气凌人,更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从他们的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法。信任学生要信任他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼、成长。只有这样,学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生信赖感。

经过一段时间的接触,我发现有的学生尽管有这样那样的缺点,但他们热爱劳动,乐于助人,有很好的思想基础,也有很强的自尊心。我对于他们的每一点进步都有给予鼓励,从不以分数论英雄,还适当让他们做一些力所能及的事,适时给予肯定。逐渐提高他们的自信,相信经过长时间的教育,同学会对他们另眼相看。这些学生的转化使我深刻认识到教师要热爱每个学生,尤其是对后进生要多给些温暖,理解、尊重、信任他们。理解尊重和信任是培养自主品格的养料。用心培育孩子对集体和他人的爱,一旦这种爱升华为对他人和社会的责任感,那么健全的人格形成了。

4、爱是责任。

爱学生要深入、理智地爱。就是要严格要求学生,坚持原则。师爱既蕴含着强烈的情感色彩,又表现出深刻的理智,不仅着眼于学生的眼前,更注重学生的未来。

5、在班主任工作中,我自己敢于摸索、大胆尝试。我在开学前就布置好教室,让孩子们一走进教室就会感到家的温馨,为他们营造了一个良好的学习氛围。我在墙壁上设计了“多啦a梦pk台”、“作品展示台”、“小组竞赛”等几个栏目,既美观了教室,又让学生学到了知识。我深知作为一个班主任,我有责任引领他们走进知识的殿堂,学到更多的知识;我有责任引领他们张开理想的风帆,驶向梦中的彼岸;我有责任引领他们插上智慧的翅膀,翱翔在无尽的天空。

2、在学校组织的各项活动中,我要求学生认真对待、积极参加,经过同学们的共同努力,在校运动会比赛中,我们班团体总分获得了级段第六名的成绩。这学期,我班获得了纪律循环赛第一名,成了平行班同学的学习榜样。

五、努力方向:

1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养

2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。

3、加强学生守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己。

4、教育学生要注意保持环境卫生,增强主人翁意识和责任感。

5、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

6、积极参与外出听课与学习培训,珍惜可以试自己成长的机会。不怕上课,不怕课上不好。多尝试、多学习、多锻炼。

当然,作为一名青年教师,我在工作中还存在种种不完善之处,俗话说:“金无足赤,人无完人。”在今后的工作中,我会更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,同时我会“多学习、多动手、多思考、多总结、多反思”,为美好的明天奉献自己的力量。

2014.1.25

第五篇:2014—2014学年度个人述职报告

春的耕耘是富有挑战性的,艰辛的;球的收获是喜悦的,是幸福的。它总让人倍感欣慰!本学年,我担任九年级的信息技术教学。一年来,我积极参加学校组织的各项政治、业务学习。在学校党支部、行政的领导下,我始终按照党的教育方针,把素质教育摆在首位,并贯彻于整个教学活动中,以提高学生对电脑应用的水平。

本学年里,我坚持不懈的抓好思想教育工作,从爱入手,启发教育学生,用爱去打开他们的心灵之门。启迪他们的聪明才智,激励他们的进取心,是他们茁壮成长。此外,我还开展了许多课外活动,比如:学习了word后,我让学生利用word制作个人简历,介绍自我,推荐自我。并让学生相互学习,学生即掌握了基础知识,增强了使用电脑的意识,也提高了学生的自信心,收到了很好的教育效果。

本学年,学校狠抓教学质量与学校管理,学校各方面均上了个台阶,并积极营造向上、进取、探究的教学氛围。在这良好的环境中,我虚心向前辈学习,注意在40分钟内,努力创设学生求知的氛围,注意了解学生的思维,了解这些“小年轻”的想法,然后创设情境,开启他们的好奇之窗,然后再引导、再鼓励、再开锁。孩子从来都不厌学,只是厌烦老师。所以,在以后的教学中,我会让自己的课更具生命力,更有吸引力,我会让我的学生体会到学习的快乐,会让他们体会到自然,这将是我工作的主旨。

一年来,我还积极参加了很多次课件制作比赛,并在区级比赛获奖。

春的耕耘,未必会有秋的收获,但不耕耘却必定颗粒无收。当面对一双双充满稚气的眼睛时,扪心自问,可以说,老师不优秀,但老师很努力!

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幼儿园个人述职报告

2014至2014学年度个人述职报告

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