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职业高中领导述职报告

2010年度述职报告 职业高中

一年来,在县委、县政府的领导下,职业高中一班人,以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持科学发展观,推动我县职业教育事业健康发展。向广大教职工同志学习,向老同志学习,不断弥补自己的不足,加强创新研究,更好地担负起工作的责任。干实事,求实效,不搞短期行为,兢兢业业、勤勤恳恳、一心扑在工作上,大力倡导求真务实的风气,营造干事创业的氛围。勤政廉洁,求真务实,埋头苦干,以学校发展为动力,深化改革,强化管理,尽职尽责。现述职如下:

一、 注重政治学习,提高自身水平

一年来,我校积极参加县委县政府和教育局组织的政治学习,并认真做好笔记。认真学习了国家省市职业教育文件精神和“一创双优”集中教育活动文件精神,增强了立教为民的观念。“一创双优”集中教育活动中,更加增强了学习的积极性和主动性。做到了廉洁奉公,率先垂范,认真执行上级有关党风廉政建设的规定,严格遵守学校制订的《廉政建设规定》、《七条禁令》和《关于违法七条禁令的处理办法》,清正廉洁,严格要求,遵守廉洁从政的各项规定,决不用来谋取私利。堂堂正正做人,老老实实做事,清清白白做官,坚持原则,两袖清风,从思想上筑起了反腐倡廉的钢铁长城,为做好各项工作打下了思想基础。

二、健全机制,完善制度,努力提高工作效率

进一步完善学校内部各项工作制度,促进了教职工工作作风的进一步转变。在原有的基础上,制定出可操作性强的《职业高中教职工工作量化细则》,进一步健全完善工作制度,积极围绕教学工作激活各项机制,分年度分学期制定工作计划,制定工作目标,落实人员和完成时间。还根据实际情况,适当建立兴趣活动小组,培养和依靠教学骨干,开展教学实验以点带面推动教学改革的进展,进行教学指导。在实际工作中,做到既有明确分工,又要互相支持,密切合作,提高综合效益。以上规定的实行,改变了以往教职工工作考核难的问题,调动了教职工的工作积极性。

三、以课堂教学为中心,提高教师素质和教学质量。   1、大练课堂教学基本功。把教师的基本功训练和课堂教学紧密结合,落到实处,这样既有利于基本功训练,也有利于课堂教学水平和质量的提高。

  2、坚持开展"达标课"、"优质课"、"创新课"活动。学校开展了"三课"评选活动,对不同层次的教师用不同的标准要求,促进教师快速成长和发展。这项活动对提高课堂教学质量和培养教师成长起到了积极作用。

  3、开展听课、说课、评课活动,使"课堂教学"成为教师互相学习的纽带,为我校教师交流搭建了平台。

  学期伊始,学校制定公开课计划,在教室中开展讲一次公开课活动、相近和相关学科教师听课评课,效果显著。在今年全市职业学校优质课评选中我校4名教师均取得市“二等奖”以上的好成绩。

四、加强师资队伍建设,构建和谐向上干事创业的校园文化氛围

1、加强领导班子建设,充分发挥领导干部的模范带头作用,学校各级领导深入一线,切实加强工作的分工与合作,积极帮助教师解决工作、思想和生活中的问题和困难。通过组织外出学习、培训、举办师德报告会、组织学习先进人物事迹等多种形式,激励全体教职工进一步增强主人翁精神,切实做好本职工作。

2、完善并严格执行学校规章制度、岗位职责,确保学校各项工作有序进行。进一步理顺和优化学校管理体制,实行部门负责制;进一步强化劳动纪律,继续实行教师量化考核制,落实好教职工请假制度;对工作态度不积极不主动,纪律散漫,学生不满意、成绩差的教师实行转岗或上报调离,以促使一线教师增强事业心与责任心。

3、充分发挥工会组织的桥梁纽带作作,工会在学校的领导下,积极参政议政,主动配合学校搞好各项工作,及时向学校通报教职工的合理化建议儿要求,反映群众呼声关心群众的工作与生活,举办一些喜闻乐见的文体活动,丰富教职工业余文化生活。

4、做好平安校园建设工作,创设良好的校园环境,要始终把学校安全工作摆在突出重要的位置,努力营造一个优美、**的工作和学习环境。

五、加强师德建设和师能培养,努力造就一支高素质教师队伍

1、加强师德建设,努力搞教师职业道德水平,加强教师队伍的关键在于不断加强教师的思想素质和职业道德素质,我们要把师德建设摆在突出位置,本年度我们通过深入开展讲师德,做师表、树正气活动,大力提倡爱岗敬业、甘于奉献、爱护学生的优良师风,努力树立更多的师德标兵和服务标兵,全面优化教职工的工作作风。

2、通过市中等职业学校办学能力评估。在2010年**市中等职业学校办学能力评估工作中,我校荣获“良好”等级,在县级同级学校中名列前茅,取得了较好成绩。随后学校对照考评细则认真查摆问题,并认真整改,把“一创双优”精神与实际工作结合起来,精心部署、周密准备,为2011年省中等职业学校办学能力评估奠定坚实基础。

3、做好中等职业学校骨干教师培训工作,积极参加国家省市组织的各种培训,充分利用中职学校骨干教师培训,加快“双师型”教师建设步伐,使教师队伍结构日趋合理。2010年我校共有18名教师参加市级培训,8名教师参加省级培训,2名教师参加国家级中等职业学校国家级骨干教师培训并转化为“双师型”教师。

4、组织教师参加省市组织的技能竞赛,在今年**市教育局组织的职业学校教师技能竞赛中,我校组队参赛,并取得较好的成绩,今年我校结合“一创双优”集中教育活动强化岗位练兵,查摆总结问题并予认改正,极大地促进了学校教育教学工作。

六、继续强化教学常规管理和科学管理,切实提高课堂教学质量

1、坚持课任教师课堂教学报告制度,认真落实教学常规要求,认真做好课堂教学组织工作; 同时教务处政教处加强教学过程和课堂纪律的检查与调控,做到以严格规范的管理出质量、出效益。

2、完善学校听课制度和教案检查制度,认真做好常规教学检查工作,规范和优化教学各个环节,领导教师认真听课,听课后及时交换意见,通过教案、学案、课堂教学模式的检查及其他方面检测,进一步明确常规教学相应环节基本要求,并将考核结果作为教师工作量化考核依据之一。

七、做好学校德育工作,促进学生全面健康成长

1、认真落实《中小学德育纲要》进一步增强德育工作的针对性、实效性,学校团委根据学年不同时段特征,制订系统的德育工作计划,特别是“五四”、“国庆”等重大节日,行之有效地设计和主题教育活动,利用周一升国旗、主题班会、征文等,解决好学生的政治信仰,思想品德和行为习惯等问题。

3、树立全员管理、全程管理全方位管理的德育工作意识,构建学校、家庭、社会三位一体的德育工作体系。

4、以课堂教学为渠道,充分挖掘教材中的德育因素,搞好德育渗透,同时拓宽育人渠道,促进学生全面成长。

八、创新发展观念,加快新校区建设

职业高中新校区系**市“中等职业学校攻坚计划”重点工程,是我县的一项亮点工程和民心工程。新校区的建成和投入使用,将在根本上改善我县职业教育基础设施薄弱的状况,优化我县教育结构,通过各种渠道、各种途径积极争取上级资金扶持。为进一步加快职业高中建设步伐,学校一班人创新发展观念,客服学校建设中存在的种种不利因素,优化建设环境,通过一年的不懈努力,学校建设一期工程基本结束,主要建设项目教学楼、学生宿舍楼已进入后期扫尾工作,实训楼已开工建设,学生餐厅完成了规划和招标,即将进入建设阶段,为学校2011年整体搬迁提供了有利条件。

九、深入开展“一创双优”集中教育活动

为进一步创新职工思想观念,优化教职工工作作风,优化学校育人环境,我校严格按照县“一创双优”集中教育活动办公室的部署,大力开展“一创双优”集中教育活动,活动中学校领导和党员干部发挥模范带头作用,全体教职工全员参加。结合县“一创双优“集中教育活动文件精神,制定每一阶段实施方案,为保证集中学习的实效性,配合制定”一创双优“集中教育学习制度和考勤制度,严格按照学习程序办事,全体领导干部和教职工撰写学习笔记、心得体会,对照岗位职责查摆自身不足并认真整改,把查摆整改情况以自查报告的形式整理出来,并很好的完成了县”一创双优“办公室交办的任务,通过集中教育活动,营造了干事创业的良好氛围。

在2010年的职业教育工作中,在上级领导的亲切关怀下,我校取得了职业教育的优异成绩,即将步入的2011年是验收“一创双优“集中教育活动成效的一年,工作繁重,我们一定要认清形势,增强信心,创新思想观念和工作方法,加大工作力度深化教育改革,团结一致、真抓实干,努力开创我县职业教育工作的新局面。

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